La iniciativa surgió de manera conjunta. Desde la empresa, los empleados manifestaron que desde hacía tiempo, como consecuencia de un recambio tecnológico que la compañía había decidido efectuar, tenían almacenadas una cantidad de computadoras y equipos informáticos que se encontraban en desuso. Ante esta situación, la compañía decidió ir más allá de la mera donación de equipamiento y apostar a un proyecto a mediano plazo –coordinado por el INCIDEque posibilite reducir la brecha digital en aquellas comunidades cercanas a las plantas de la firma.

La iniciativa tiene una duración de seis meses y contempla el desarrollo de aulas abiertas no formales de computación en cinco centros sociales y educativos de la provincia de Córdoba. Entre ellos: Cáritas Diocesana Deán Funes (Deán Funes); Biblioteca Popular Senderos del Norte (Paraje Rural La Toma); Escuela Rural María Teresa Campazzo (Paraje Rural Río de las Manzanas); Fundación Brújula Barrial (Ciudad de Córdoba); y Apoyo Educativo del Club River Plate (Bell Ville).

El programa comenzó a implementarse este año (2008) a través de tres líneas básicas de acción: 1) Infraestructura y equipamiento (dotación de 24 computadoras y 5 impresoras en cada uno de los centros socio-educativos); 2) Capacitación y asistencia técnica; y 3) Comunicación y sistematización.

La publicación, desarrollada y escrita por el Ing. Jorge Piqueras aspira a contribuir a la consolidación de los emprendimientos productivos propios de la economía social, desarrollados por personas afectadas por la grave crisis económica y social que sufrió el país e hizo eclosión en los años 2000 y 2001, a través del abordaje de diversos temas que van desde la caracterización de estos actores en el contexto argentino actual, hasta el tratamiento de aspectos esenciales para el desarrollo y perdurabilidad de los mismos como son, entre otros, la gestión interna y el plan de negocios.

El volumen se conforma de diversos capítulos, donde se plantean diferentes temáticas orientadas a mejorar la capacidad de gestión de cualquier emprendedor. La parte general, a cargo del INCIDE, trata sobre aspectos vinculados a: el entorno socio-económico actual donde se desarrollan los emprendimientos productivos en la República Argentina; al perfil del emprendedor y al desarrollo de capacidades emprendedoras personales; a la generación de ideas emprendedoras; a las características de los emprendimientos productivos o microempresas; y las peculiaridades de la gestión de emprender.

Asimismo, cabe destacar que el ejemplar es acompañado al final de una “Parte Específica”. En esta sección se profundiza sobre temas puntuales como son el plan de negocios (a cargo de la Fundación Universidad Nacional de Rosario), la viabilidad económico-financiera de los emprendimientos (a cargo del Instituto Nacional de Tecnología Industrial); y la gestión de emprendimientos mediante el sistema de incubación de empresas (a cargo de Red Gesol).

Escrito en un lenguaje sencillo y comprensible el manual está disponible para cualquier persona que pretenda incorporar herramientas que faciliten el éxito de su microemprendimiento.

Finalmente, es preciso resaltar que la publicación ha sido desarrollada en el marco del proyecto “Transferencia de metodologías de planificación participativa y gestión asociada de proyectos a ONGs y grupos de base operadores del plan nacional de promoción económica de jefas y jefes de hogar sin empleo”, perteneciente al programa “Desarrollo productivo y participación social de sectores vulnerables en América del Sur”, cofinanciado por la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI).

El objetivo general del Programa fue “empoderar experiencias socio-educativas de pequeñas organizaciones que vienen trabajando en su entorno local con el propósito de mejorar la situación de la niñez”. De este modo, y a través de la conformación de un fondo de inversión social, el INCIDE brindó acompañamiento técnico y financiero a un total de 11 experiencias comunitarias que teniendo como ejes la educación formal y no formal, impactan de manera certera en las diferentes variables que promueven el desarrollo sustentable.

A través de la implementación del proyecto, se logró mejorar las oportunidades socio educativas de 1.295 niños de entre 0 y 8 años pertencientes a las localidades de Córdoba, Jesús María, Colonia Caroya, Villa María, Villa Nueva, Bell Ville, y de diversos parajes rurales del Departamento Tulumba como La Toma, El Perchel y Guayascate.

La iniciativa es la concatenación de una línea de trabajo que el INCIDE viene trabajando desde 2001 junto al apoyo de diversas fundaciones donantes, empresas y cooperativas locales.

Encuentros con emprendedores sociales y educativos

En el marco de la propuesta, se llevaron a cabo además dos encuentros zonales (uno en la zona sudeste y otro en la zona norte-centro) donde participaron algunos referentes de las organizaciones apoyadas. En estas reuniones se debatió y construyó de manera colectiva los ejes temáticos que finalmente se abordaron en el 9º Encuentro de Emprendedores Sociales y Educativos, un evento de carácter anual y de alcance regional que el Instituto viene promoviendo e impulsando desde hace tiempo.

El Programa en números

• 11 microiniciativas socioeducativas identificadas y apoyadas
• 1.295 Niños, fueron los destinatarios directos del Programa
• 76 Docentes y padres participaron en total en las microiniciativas financiadas
• 3 Regiones de Acción (Norte, Centro y Sudeste)
• 5 Comunidades de la provincia de Córdoba involucradas
• 2 Encuentros Zonales
• 1 Encuentro Regional de Emprendedores Sociales y Educativos
• $ 67.000 Inversión total de aportes efectuados por el Programa
• $ 164.500 Son los recursos locales movilizados (contraparte) por cada una de las organizaciones que fueron identificadas

Las organizaciones apoyadas

• Escuela de Fútbol “Promesas del Norte”
• Colectivo Solidario
• E.C.C.o Ambiental
• Asociación Civil Quijotada
• Nexo – Comunicación y Cultura
• Biblioteca Popular Senderos del Norte
• Biblioteca Popular Mi Jardín
• Taller “El Espejo”
• Instituto Cultura Aborigen
• Los de la Esquina
• IPEM Nº 290 “General Manuel Belgrano”